Escuela de Juego
Estamos preparando este espacio.
Borboleta
Escuela de Juego nace de lo que vivimos todos los días en Borboleta: observar a los niños, hacernos preguntas y volver sobre nuestra práctica.
Muy pronto encontrarás aquí formaciones, acompañamientos y recursos para docentes, profesionales y escuelas que quieren aprender a leer el juego.
Mientras tanto, puedes seguir lo que estamos compartiendo en:
Aprender a leer el juego
Cuando un niño juega, hay información en lo que hace.
En Escuela de Juego aprendemos a mirar esas escenas con más atención para entender qué está pasando y decidir mejor cómo acompañar.
A simple vista, un niño lleva piedras en una carretilla.
Si observamos un poco más, la escena empieza a dar información sobre lo que sostiene su interés y sobre cómo resuelve lo que aparece en el camino.
Mirar más de cerca cambia lo que vemos
Leer el juego empieza ahí: detenernos lo suficiente para comprender qué está haciendo y qué mantiene viva la acción.
Esa lectura nos ayuda a decidir qué hacer después. A veces conviene dejar que continúe. En otros momentos, una intervención puede ayudar.
El juego deja pistas sobre lo que un niño está intentando comprender.
Nacido de la práctica
Seguimos trabajando con niños
Escuela de Juego no está separada del Kinder. Seguimos formando parte de su día a día, y eso nos obliga a revisar constantemente las ideas que enseñamos.
Además, somos padres de dos niños. Muchas de las preguntas que aparecen en la escuela vuelven a aparecer en casa, con otros tiempos y otras decisiones de por medio.
Una propuesta puede funcionar muy bien en papel y verse distinta cuando hay un grupo enfrente. Esa distancia entre lo que imaginamos y lo que ocurre es parte de nuestro trabajo.
Por eso nuestras formaciones parten de situaciones que conocemos de cerca.
DE LA TEORÍA A LO QUE OCURRE MAÑANA
Que el lunes puedas verlo distinto.
Una formación nos interesa cuando sirve después, con niños enfrente.
Por eso trabajamos a partir de escenas que podrían ocurrir en cualquier salón. Nos detenemos en lo que está pasando y pensamos qué haríamos desde ahí.
La teoría entra cuando ayuda a comprender mejor la escena. No para llenar la formación de conceptos, sino para que una decisión tenga fundamento.
Queremos que salgas entendiendo algo lo suficientemente bien como para reconocerlo cuando vuelva a aparecer.
Formaciones y materiales para entender mejor lo que ves cuando un niño juega y usar esa mirada en tu trabajo cotidiano.
Escuela de Juego
¿Por dónde quieres empezar?
Puedes venir por tu propia práctica o traer estas preguntas a tu equipo.
Para docentes y profesionales
Para escuelas
Llévalo a tu práctica
Llévalo a tu equipo
Trabajamos con escuelas que quieren revisar el lugar que ocupa el juego dentro de su práctica y abrir nuevas posibilidades desde lo que ya hacen.
Las capacitaciones pueden partir de una inquietud concreta del equipo o de un tema que quieran trabajar con mayor profundidad.
¿Tienes algo específico en mente?
Cuéntanos qué está pasando en tu escuela →
Empieza gratis
Próxima formación
Esquemas de juego
Taller online noviembre 2026
Una guía breve para empezar a reconocer patrones que aparecen una y otra vez en el juego infantil.
Una formación en vivo para profundizar en una idea y salir sabiendo qué mirar cuando vuelva a aparecer.
No hace falta llegar con la respuesta, podemos empezar por una buena pregunta.
Formación para aplicar con tus peques.
Para docentes y profesionales
Puedes empezar por una capacitación en vivo o seguir a tu ritmo con materiales que te ayuden a profundizar en una idea concreta.
PRÓXIMA FORMACIÓN
Taller online
Noviembre 2026
Una sesión en vivo para observar escenas cotidianas del aula y reconocer ideas que después puedas volver a ver con niños.
En vivo
Noviembre 2026
Más info pronto
Para seguir a tu ritmo
Pack PBL para maestras
Guías y recursos para profundizar en una idea y volver a ella cuando la necesites.
Mini guía de Esquemas de Juego
9 patrones que puedes empezar a reconocer en el juego infantil.
“Aprendí a observar más, hacer menos. Súper simple!”
Docente participante en una formación de Borboleta
Llevar esta mirada a todo un equipo
Para escuelas
Trabajamos con escuelas que quieren revisar el lugar que ocupa el juego en su día a día.
Capacitaciones para equipos
Formaciones sobre lectura del juego, neuroeducación, materiales, ambientes y el papel del adulto.
Jornadas de formación y Consejo Técnico
Encuentros de 3–4 horas centrados en una necesidad concreta del equipo.
Cada escuela empieza desde un punto distinto. Podemos pensarlo juntos.
Asesoría y acompañamiento
Formaciones a la medida
Para escuelas que quieren detenerse con más profundidad en su práctica y trabajar sobre situaciones que ya están apareciendo.
Partimos de lo que está ocurriendo en la escuela. No trabajamos con un paquete idéntico para todos
Sigamos la conversación
Para seguir mirando
Compartimos ideas que nacen de lo que vemos en nuestro día a día y de las preguntas que aparecen cuando trabajamos con otros educadores.
Escuela de Juego en tu correo
Reflexiones y recursos que puedas volver a usar en tu práctica.
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¿Damos el siguiente paso?
Hablemos de lo que tu escuela necesita
Podemos pensar juntos por dónde empezar
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El juego en el centro de cómo miramos la infancia y el aprendizaje.
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